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作为国际汉语教师,着装上应该注意什么?

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有位年轻的女老师,一天早上来到课堂,发现几位学生一会儿看着她笑,一会交头接耳,觉得很奇怪。直到一个平日爱开玩笑的学生问她“老师昨天晚上没回家吧?”她才明白过来,原来自己疏忽了换衣服这件事,从头到脚都穿着昨天穿过的那一身来上班,所以给学生留下了“夜不归宿”的印象。这个例子说明:作为国际汉语教师,着装是非常值得重视的。面对一双双来自异域的眼睛,我们不仅仅要考虑穿得“美不美”,更要关注穿的“对不对”。端庄大方、安全得体的着装对于国际汉语教育工作有着异乎寻常的重要性。

 

首先,说说什么是“端庄大方”,穿什么样的衣服才是“端庄大方”。原则上,教师在教学时间应当穿正装,也就是男教师穿衬衫、西装或中山装;女教师穿套装或套裙。而在非教学时间里,教师可以穿休闲装,但也不能过于随意。

 

随着教师素质的提高,现在不修边幅、衣冠不整的老师已经很少见了。老师们也都知道背心、短裤、拖鞋、吊带衫、热裤、迷你裙等是绝不能登上讲台的。但是如何把握“端庄度”却是许多新教师关心的问题。曾经有一位女老师,穿着一身没有任何装饰的黑色西装套裙,来到她刚刚接手的班级上口语课。别的老师都说这是个很活跃的班级,可她却感到这第一节课上的有些吃力,学生开口少,课堂气氛也调动不起来。想必是这位老师的着装给学生带来的第一印象过于严肃、刻板,学生觉得她难以接近,因而感到拘谨甚至紧张。“端庄“并不等于”刻板、保守“。语言课,尤其是口语课非常注重师生的互动交流,老师应当营造一种轻松活泼的氛围,服装的样式、颜色也不宜太过死板,适当的时候,胸花或丝巾都是很好的点缀。另外,为了便于开展课堂活动,服装不能过于紧身,要灵活舒适,这样在指挥学生做游戏、使用身势语辅助教学或是写板书等需要较大幅度动作的时候才能避免尴尬。想一想,在自己手舞足蹈地上课时,扣子崩掉或是拉链崩开,是个什么情形?

 

教师着装的颜色选择可以多样,但应当遵守”三色原则“,也就是:全身上下的衣着,不要超过三种颜色。此外,男教师还要遵守”三一定律“,也就是:鞋子、皮带和公文包这三者要颜色一致。否则就会让人感觉杂乱无章、有失端庄。

 

此外,还有一些穿正装时容易忽略的礼仪规范值得一提,下面针对男教师和女教师分别进行列举。

 

男教师:

1.衬衫不打领带时要松开领扣,打领带时则一定要扣上。领带夹不易外露。

2.袖子不宜卷起,下摆应束在裤腰里。

3.穿西装时,要拆去商标,不得使商标外露。

4.衬衫的口袋、西装外部的口袋、西裤后侧的口袋,最好不放任何东西。

5.西装应配皮鞋,切勿穿白色或其他浅色袜子。

 

女教师:

1.套裙里面的衬衣下摆要塞进腰里,不能外露

2.穿裙装或裤装时,袜口不能露在裙边外或裤脚外。

3.服装面料不能过于轻薄,切忌透出内衣、内裤的轮廓或颜色。

4.套裙应配丝袜。腿粗可选深色丝袜,腿细可选浅色丝袜;腿上如有疤痕或较重的汗毛,丝袜要选能遮盖住的颜色。

 

下面要说说着装“安全得体”的问题。由于每天要面对来自世界各地地学生,国际汉语教师在着装方面就有一些特别的禁忌,如果不慎触碰到这些“雷区”,那可就要“雷倒国际友人”、贻笑大方了。

 

“假名牌”就是需要国际汉语教师们格外注意的一大“雷区”。市场上假名牌很多,但我们做的是涉外工作,就要有知识产权意识,不仅在课堂上,课后便装也要避免穿着假名牌。曾经有一位很受欢迎的年轻老师,课后常常穿着新潮的“名牌”运动服在学校里打球。一天课后,有位学生拉住他问:“老师你昨天打球穿的衣服是在哪里买的?可不可以告诉我?”老师一听很高兴,学生接着说:“我的国家没有假名牌,我听说中国有,我也想买一些便宜的假名牌。”老师非常尴尬。

 

除了品牌之外,我们还要对自己服装上的文字和纹饰慎重选择。演艺圈、体育界曾经出过不少误穿“军旗装”“脏话裤子”“夜店T恤”的闹剧,我们国际汉语教师是要引以为戒的。一件衣服,在家里的穿衣镜前,只有一双眼睛审视它;而穿在身上走出家门,特别是走上讲台,就要面对来自世界各地的无数双眼睛。衣服上的外文在不了解它的人眼里也许只是无足轻重的装饰,但在熟悉这种文字的学生眼里,它也许就是意义不雅的词句。还有那些印在T恤上充满异域风情的图案、标识,到底是代表什么,有没有民族、宗教的禁忌,这些都需要仔细考虑。所以,穿上一件新衣服之前,我们要先问一问自己:我了解自己身上这件衣服吗?衣服上的文字我都认识吗?衣服上的LOGO我熟悉吗?衣服上的图案有没有什么特别的含义?如果自己回答不了这些问题,那么还是换一件更加“安全”的衣服吧!

 

最后,关于国际汉语教师“穿什么”和“怎么穿”的问题,归结起来四句话:

端庄大方不刻板

安全得体最重要

不明图文要慎重

尽量远离假名牌

 

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