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对外汉语课堂有哪些好用的游戏?

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对外汉语课堂游戏的种类繁复,你百度一下都能发现一堆。个人觉得最重要的是不要为了游戏而游戏。游戏本身应该能够让学生的某一方面或者多方面语言能力得到锻炼,而且要能够把大多数学生的积极性都调动起来,而不是只让参与游戏本身的学生操练,而其他的学生却不动脑,以这样的原则去选择游戏,我想大概是不会错的。

此外,调动学生积极性,也不一定只靠游戏,有时候,难度合理的课堂活动也可以让学生的注意力集中起来,重点还是参与度

根据你的描述我觉得你的教室应该有投影仪等多媒体设备,那就应该有效地利用起来。

多媒体的优势是可以在很短的时间内快速构设出一个语境。
举个栗子

这个应该看完图就明白了,不需要解释了吧?

这些句子,在教师带读一遍后,应该让学生两人一组交流,教师巡视检查帮助。完成以后互换角色。也可以教师和学生互扮一角。最后应该再带读一遍,带读的重点是纠音。




今天刚教了:“把......给我”,贴张图。

这些物品的汉语名称学生都已经掌握,如果没有或者已经忘记了,可以稍微复习一下。
这些物品的共同点就是都是学生身边就有的东西,可以让学生与自己的同桌互相练习:“把笔给我、把书给我、把本子给我、把书包给我。”对方应在递过东西的同时说:“给你”,然后交换角色。然后可以所有学生一起回答老师的问题,再变换成学生问老师要东西。形式不管怎么换,内容是不变的,操练的就是:“把.....给我。”

你可以试试,其实成年人对于交际活动练习的兴趣还是很浓的,反而是一些比较幼稚的游戏可能起不到预想的效果。所以现实还原度高的交际任务是不错的选择。
比如:教颜色词的时候,教师说一个词,让学生重复该词语,并迅速找到身边带某种颜色的物体。

课堂时间很有限,多让学生开口很重要。
我也是在海外教成年人,和你的情况应该比较类似,所以可能这方面的感受比较多。课堂气氛应该说还是比较轻松有趣的,但是游戏占的比重并不高,主要还是各种练习。精讲多练是最重要的原则。


至于课堂游戏,常用的几种操作比较简单的可以固定下来,比如:击鼓传花(读课文)、拍苍蝇、表演猜词。


我用的最多的可能就是全身反应法:动词:推、拉、敲、抬等,让学生做动作;关于心情的形容词:高兴、难过、生气等,让学生用面部表情来表示;名词:牛、兔子等,让学生用手势来表示。要点是:学生做动作之前,一定要重复教师所说的词语,而不能只是做动作。此外,要变换节奏,节奏太重要了。其实很简单,比如:可以在几种形式间变换:师说生做(做的同时要重复生词)、师做生说、师说生做(单独)、师做生说(单独)。


不知道你有没有发现,教师在很多时候,需要是一个好的表演者。个人魅力中的幽默感是很难培养的,但是可以通过一些简单的外部工具来达到。

没有为题主提供足够多的游戏资源,不知道算不算答非所问。不过其实好用的游戏百度一下就很多了,重要的还是要能够对教学有帮助,这些课堂活动的形式希望能帮助到楼主。任何纯粹为提高学生兴趣而不以课堂教学为基础的游戏,我都持保留态度。

 

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